ATLAS.TI - laadullisen aineiston tietokoneohjelman kevyet käyttöohjeet

Joy

 


Etusivu
Aineiston valmistelu

ATLAS.TI
peruskäsitteet
aloitustoimenpiteet
käyttöliittymä
  hiiren käyttö
  ohjelman asetukset
herm. yksikkö HU
  prim.dokumentin tuonti ja käsittely
  kuvien käsittely
  audion käsittely
koodaus
muistiinpanot
kommentit
perheet
lajittelu, suodattaminen
hyperteksti
verkostot
tiedonhaku
tietojen tulostaminen ja tarkastelminen
julkaiseminen www-sivuksi
  HTML asetukset
tallentaminen
lopettaminen

Lisämateriaalia

ATLAS.TI vs. 4.1.- ohjelman esittely

Laadullisen tutkimusaineiston analyysiin on kehitetty avuksi monia tietokoneohjelmia. ATLAS.Ti on yksi sellainen. Ohjelmaan tuodaan analysoita(vat) dokumenti(t), jonka jälkeen ohjelmassa tyypitellään ja luokitellaan aineisto haluamalla tavalla. Omasta aineistosta voi ohjelman avulla hakea tietoa luokkien/tyyppien mukaisesti ja analysoida niistä saatu tieto haluamalla tavalla. Ohjelma on siis väline, se ei itse analysoi mitään.

ATLAS.TI-ohjelman kanssa työskentely tapahtuu yleensä seuraavassa järjestyksessä:

  1. Muokataan primaariaineisto ohjelman ymmärtämään muotoon
  2. Luodaan hermeneuttinen yksikkö (HU) eli eräänlainen "paketti", johon kuuluu kaikki primaaritekstit, koodaukset, muistiot jne. kaikki mitä ATLAS.Ti-ohjelmalla tehdään aineistolle.
  3. Tuodaan primaariaineisto HU:hun
  4. Koodataan primaariaineisto haluamalla tavalla
  5. Tarkastellaan koodeja ja niihin liitettyjä aineistoja
  6. Rakennetaan verkostoja
  7. Raportoidaan tulokset

Tämä sivusto on tehty ATLAS.Ti-ohjelmaa opettelevien tarpeisiin. Materiaalissa pyritään kertomaan perusasiat lyhyesti kuvien kera. Sivustolla navikointi tapahtuu pääasiassa oikealla puolella olevan valikon avulla, mutta oppijan on mahdollista käyttää myös sivuston sisäisiä linkkejä. Sivuilla esiintyvää kolmiota klikkaamalla pääset takaisin sivun ylälaitaan. Sivustoa ei ole suunniteltu tulostusta varten, mutta ne voi tulostaa pdf-muodossa.

Ohjeita voi käyttää vapaasti ei-kaupalliseen tarkoitukseen. Otan mielelläni vastaan kommentteja ja kehitysideoita.

Sari H. Pitkänen
27.05.2003


Joensuun yliopsto | Opetusteknologiakeskus